Creo que fue el primer ejercicio que nos propuso la excelsa ponente de este curso sobre "aprendizaje cooperativo": Esbozar rápidamente las condiciones más importantes y generales de funcionamiento dentro del aula.
Aparte de las necesidades en sí, la trascendencia de este tema radica en el consenso de todos los profesores al señalar dichas necesidades, independientemente de la asignatura.
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